Buenos ratos

Os dejo una presentación de diapositivas para que recordéis algunos de los buenos ratos que hemos pasado hasta ahora ¿os acordáis?.
Si picas en la foto la podrás ver más grande.

Seguimos midiendo

Lo de medir las mesas resultó fácil cuando Alguien encontró la solución.
Nuevo desafío ¿y podríamos saber cuánto mide de largo la clase utilizando las reglas?
Ahora ya saben casi tod@s cómo hacerlo.Se ponen manos a la obra poniéndo una regla detrás de otra, 24, contando con la de la profe.
Se presenta un problema, no hay suficientes reglas ¿ qué podemos hacer?. Alguien da una idea: podemos quitar unas cuantas de atrás, contarlas y ponerlas delante. Buena idea pero son muchas para llevar la cuenta.
Otro Alguien ¡ Con las fundas de las reglas, que miden igual!( yo alucino). Lo hicieron, contaron de 30 en 30 cm las 27 reglas y fundas y otra Alguien dijo:¡ La clase mide 810 centímetros! Bieeen...
Además otra Alguien dijo: es dificil contar tanto de 30 en 30, sería mejor si se hiciese con multiplicación (¿como lo sabe?)

Vamos a medir

Hoy ha estado muy bien la actividad de matemáticas. No deja de sorprenderme lo inteligentes que podéis ser.
Después de aprender lo que es el centímetro y el metro, después de medir con el metro y la regla varias cosas, empezamos a hablar de cúal deberíamos utilizar para medir, por ejemplo, un coche, un lápiz, una mesa. Haciéndo cálculo estimativo las respuestas eran bastante razonables. Pero... se planteó un desafío ¿ podemos medir la mesa con las reglas pequeñas?¡ ala intentadlo! manos a la obra, vueltas por aquí, vueltas por allá, ensayo, error...¡ no me sale!, ¡no se puede! ¡ idea! Alguien, siempre hay alguien , dice
-vamos a medirla entre todos los del grupo.
-¿cómo?
-(Alguien)Pues poniéndo una regla detrás de otra , contando las reglas y sumando de 30 en 30.
Manos a la obra.
-¡Sobra un cacho de regla!
-(Alguien) Bueno, pues suma solo ese cacho.
Me sigue admirando la capacidad de resolución que tenéis cuando se os anima a pensar.

Fuimos al cole de los maestros

Nos llevó un autocar hasta la Facultad de Educación que es el lugar en el que estudian los chicos y chicas que quieren ser profes.
Estuvimos en el aula Alvarez del Manzano viendo la exposición "Sueños de un cachivache". Estaba llena de cachivaches que este hombre había recogido a lo largo de su trayectoria como profesor, le servían para hacer maravillas en sus clases de plástica.
Después de ver la exposición, nos llevaron al aula de plástica que utilizan los estudiantes de la facultad, nosotros habíamos llevado material pero allí nos dejaron más y nos enseñaron varias técnicas: frotado, estampado, estarcido... pintamos con muchos rotuladores a la vez, experimentamos con distintos materiales, lo pasamos genial y nos portamos de maravilla .Las chicas que habían organizado la actividad han quedado en traernos las obras de arte que hicimos.

Fuimos a la biblioteca

Hemos vuelto a la biblioteca Miraltormes, la que queda al lado del colegio.
La bibliotecaria, que era muy simpática, nos explicó como reconocer los libros adecuados a cada edad y dónde están colocados. Nos habló de las normas que hay que seguir cuando vamos auna biblioteca. Después de todo esto, nos dejó libertad para coger y mirar los libros.Pasamos un buen rato. Nos hemos hecho el carnet de la clase para poder traer libros y llevarlos a casa.