miércoles, 23 de diciembre de 2015

SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS



     Un sistema de coordenadas cartesianas lo forman dos ejes perpendiculares entre si que se cortan en el origen (0)
   

Los EJES DE COORDENADAS son dos:
  • El horizontal, también llamado EJE DE ABCISAS en el que situamos los números enteros positivos a la derecha y los negativos a la izquierda, tal como hacemos en la recta numérica que hemos trabajado hasta ahora.Se denomina eje X
  • El vertical, llamado también EJE DE ORDENADAS en el que situamos los números positivos  arriba y los negativos abajo. Se denomina eje Y
  • El centro se representa con el nº 0

   Las coordenadas de un punto en el plano se representan por ( x,y), a cada punto le corresponde un par de números  y a cada par de números un punto, para representar cada punto tendrás que tener muy en cuenta el signo.

Para que lo entendáis mejor os dejo unos enlaces:


lunes, 21 de diciembre de 2015

ORTOGRAFÍA


Os dejo un enlace muy bueno y entretenido para repasar ortografía.
 Conviene que os centréis en lo que hemos dado últimamente: Reglas de acentuación, diptongos e hiatos.



domingo, 13 de diciembre de 2015

Sobre la igualdad


En uno de los talleres ofrecidos por la Fundación Saberes se formaron grupos  a los que se les pidió que compusieran un rap sobre la igualdad .
Todos los grupos lo hicieron genial y " En menos que canta un gallo"


Y...¿ Qué es el rap?

Es un estilo de música que no se canta, se caracteriza por un recitado rítmico de la letra.
En el rap es muy importante la rima, se busca crear versos con los que transmitir ideas y sentimientos. La letra suele ser larga.
 Surge en Estados Unidos a mediados del siglo XX.


A propuesta de la Coordinadora de Igualdad de realizar creaciones con manos hechas de cartulina en las clases para conmemora el día contra la Violencia de Género, en el que el lema era "Contra la violencia todas las manos son pocas" se nos ocurrió recrear el cuadro de Picasso "Mano con ramo de flores". En este cuadro se representan dos manos, una regalando un ramo de flores y otra recibiéndolo. Consideramos que las manos deben servir para hacer cosas útiles y bellas, no para abusar de la fuerza contra quienes creemos, sin razón, más débiles.

Los indefinidos


¿Qué son los indefinidos ?
Son palabras que utilizamos para expresar una cantidad imprecisa.

Para que los entendáis mejor os dejo los siguientes  enlaces:





Los numerales



sábado, 12 de diciembre de 2015

Los números enteros


Vamos con los números enteros.

Para entenderlos bien tenéis que recordar  qué son los números naturales (N): Son los símbolos que nos permiten representar la cantidad de elementos que tiene un conjunto.
Los números enteros (Z) son un conjunto mucho más amplio ya que incluyen a los números naturales y a sus opuestos (los opuestos se representan con un signo negativo),además incluyen al 0 que nos indica ausencia de cantidad.

Podéis aprender más con este vídeo y con los juegos que os dejo .
















domingo, 29 de noviembre de 2015

¿Qué son los divisores?




Contenidos :Múltiplos y divisores ( Enlace para repasar)

¿Qué son los múltiplos?







Para repasar los contenidos de lo que estáis aprendiendo


















domingo, 18 de octubre de 2015

Acción, rodando !


    La asignatura de plástica ofrece infinitas posibilidades para aprender pasándolo bien.
    No nos gusta que sea la hora de las manualidades, buscamos algo más, queremos saber hasta dónde nos puede llevar nuestra creatividad, solo hace falta plantear un proyecto que entusiasme.
Con esta idea hemos propuesto grabar un cortometraje en grupos, los pasos que estamos dando:

1º- Establecer grupos de ocho o diez alumnos.
2º Lluvia de ideas para inventar una historia.
3º Elaborar un borrador de guión.
4º Localizar el marco en el que se rodarán las escenas.
5º Presentar el guión para su corrección.
6º Repartirse los papeles y aprenderse los diálogos.
7º Preparar el material que vamos a necesitar
8º Hacer pequeños ensayos con la cámara para conocer los diferentes encuadres. 
9º Grabar sin prisas las diferentes escenas.
10º Elegir las secuencias y llevar a cabo el montaje.

Es una actividad compleja que nos llevará bastante tiempo pero de la que, sin duda, aprenderemos mucho: A trabajar de forma colaborativa, a aceptar las ideas de los demás , a ponernos de acuerdo, a conocer nuestros errores y a mejorar, además de trabajar los objetivos presentes en el currículo  relacionados con la imagen en movimiento y los distintos tipos de lenguaje.

martes, 29 de septiembre de 2015

lunes, 22 de junio de 2015

El Binomio Fantástico


Uno de los trabajos que hemos llevado a cabo durante el curso  en el Taller de Escritura Creativa se ha basado en una de las técnicas que  Rodari  recoge  en su libro "La Gramática de la Fantasía ".Se trata del Binomio Fantástico. Es una  técnica en la que los niños eligen dos palabras completamente opuestas  y tratan de establecer entre ellas alguna relación mediante la construcción de oraciones o, como en nuestro caso, redactando un texto que  muchas veces puede parecernos insólito pero no hay duda de su carga creativa.
Os dejamos una muestra.

Mercedes eligió las palabras MANO -PELUSA y de su asociación resultó este texto:

    Una tarde estaba con mis amigos, me di cuenta de que tenía una pelusa en la mano, la soplé para quitármela pero en vez de irse empezó a crecer y crecer hasta que se convirtió en una bola de luz, me miré la mano y ...¡cataplum!, en un abrir y cerrar de ojos me vi transportado a un país muy raro llamado Liliput pero en el que se hablaba el idioma  español.
     Me sentía perdido hasta que se me acercó un niño, le pregunté cómo se llamaba y me respondió: Me llamo Javier. ¡ Anda qué casualidad, te llamas igual que yo! .
    Javier me dijo: este es el país de las segundas personas, es decir, somos las de repuesto.
   Me quedé helado al saber que estaba hablando conmigo mismo, no sabía cómo reaccionar y muy nervioso le pregunté que dónde se cogía el autobús. Los siento ,chico, una vez metido en este mundo no puedes salir. Por favor...¡Por favor, déjame salir! te prometo que vendré todos los días y te contaré cosas del otro lado.
Está bien, me dijo, te enseñaré cómo puedes salir, pero solo porque eres yo ¿ vale?
Muchas gracias, de verdad. Volveré.
No me di cuenta de cómo había vuelto junto a mis amigos, todavía lo pienso.

                                                                                Mercedes Motos Salazar.

Raquel eligió SUEÑO -CHOCOLATINA

- Recoged vuestros juguetes y a dormir, que ya es muy tarde.
- Si, mamá. ¡Qué mal!, dicen Juan y Marta. Y es que estos dos hermanos odian con todas sus fuerzas que llegue la noche, porque se aburren como ostras ya que no duermen ni un solo minuto.
   Un día se les ocurrió una idea fantástica. Esperaron a que sus padres se fueran a la cama, revisaron que estuvieran ya en el tercer sueño y trasladaron sus juguetes a la habitación de invitados, como les salió bien, lo empezaron a hacer todas las noches, hasta que un día, su madre que estaba acatarrada fue al baño a coger unos pañuelos y los pilló, les regañó y castigó.
Su madre no encontraba solución al problema hasta que se dio cuenta de que la abuela tenía el vicio de comer una chocolatina antes de irse a la cama porque si no no podía dormir y, siguiendo esta receta Juan y Mata empezaron a dormir bien todas las noches.
                                                                                               Raquel Pérez Sierra

¿Qué os parecen los relatos? A mi me encantan.
 



sábado, 20 de junio de 2015

Juegos de lenguaje


     En el siguiente enlace tenéis  una gran variedad de juegos para repasar algunos aspectos del área de Lengua Castellana que os ayudarán a mejorar y a ampliar vuestros conocimientos en esta asignatura.
Aprovechad las vacaciones para jugar un ratito de vez en cuando.


Areas


AREAS











Simetría


Juegos para practicar la simetría. Picad en los enlaces y podréis aprender jugando.

.http://www.genmagic.net/mates2/simetria_ca.swf

http://www.genmagic.net/habilidades/simetc.swf

http://www.genmagic.net/habilidades/dib4c1_simetrico.swf

martes, 9 de junio de 2015

La circunferencia y el círculo


Ahora le toca el turno a la circunferencia y al círculo, tenéis ejercicios para no aburriros.





Geometría


Os dejo estos juegos para que practiquéis un poco de geometría.


Juegos de geometría




martes, 2 de junio de 2015

El verbo

Os dejo unos enlaces para que practiquéis  los verbos.Es muy importante que lo hagáis, ya que el hecho de conocer cómo se conjugan os ayudará mucho a aprender vocabulario,  tanto para hablar como para redactar vuestros escritos con mayor corrección





http://tip.dis.ulpgc.es/conjugar-verbo/

viernes, 8 de mayo de 2015

Las conferencias


     Hemos experimentado por primera vez la técnica de las conferencias escolares siguiendo las ideas de Celestin Freinet, cuya pedagogía nunca deja de estar vigente.
     Aunque ya llevamos tiempo exponiendo pequeños proyectos en clase, no lo habíamos hecho de forma individual.
   Se ha propuesto al alumnado elegir un tema de su especial interés y que , además, pueda interesar a sus compañeros.
   Se les ha dado una semana para que lleven a cabo la investigación y preparación del tema a partir de un guión trabajado en clase , se les ha explicado   de qué  formas  podían presentar su trabajo y en qué medios y materiales se podían apoyar.
    La ayuda de la familia en estos casos es también fundamental, a los niños les da seguridad el saber que lo que traen para enseñar está bien preparado.
   La exposición comienza con una breve explicación del tema que han elegido y porqué lo han elegido.
   Hoy nos han presentado sus trabajos: Raquel, Alejandro,Daniel, Jorge, Eva y Karla.
Raquel ha elegido como tema "La gimnasia rítmica"  porque ha visto , desde pequeña, cómo la hacían sus hermanas y lo bien que se les daba, empezó a querer hacerla ella también y le encanta. Ha preparado un magnífico power point , muy bien organizado y lo ha explicado con una soltura y un vocabulario que ya quisieran muchos adultos.
Alejandro nos ha presentado otro power point de "El guepardo", ha elegido el tema porque le encanta la naturaleza y tiene libros  en casa que ha podido consultar para prepararlo. Lo ha explicado muy bien y ha contestado a las preguntas del auditorio.
Daniel traía preparada una muy buena presentación sobre "El Acrosport", aspecto que están trabajando en educación física y con el que disfruta. Se nos ha puesto un poquito nervioso y ha preferido dejarlo para el lunes, todos lo hemos animado, no pasa nadaaa...
Jorge ha aportado una presentación sobre su tema favorito "El futbol" se declara gran aficionado. Nos ha hablado sobre sus orígenes , ha hecho un poco de historia de los grandes futbolistas y nos ha explicado las características de un campo de futbol, lo ha hecho genial.
Eva ha elegido el tema de "Los osos" porque le parecen muy interesantes. Nos lo ha presentado apoyándose en un sencillo mural en el que ha rodeado la figura de un oso de una serie de ideas muy claritas. Lo ha hecho fenomenal.
Karla nos ha presentado a su cantante favoritaexplicándonos un poco de su biografía y sus grandes éxitos, lo ha hecho con seguridad y ha sido del agrado del público.
   
   Al terminar cada intervención, los compañeros les han hecho preguntas que han sido respondidas con bastante seguridad. 
    Pensamos que este tipo de actividades desarrollas muchas competencias en el alumnado. El tener que buscar ,organizar, preparar la presentación, exponer  y expresarse con soltura y corrección delante de un público les ayuda a superarse y a aprender en muchos aspectos.



martes, 28 de abril de 2015

Día del libro


    Conmemoramos esta fecha trayendo al cole nuestros libros favoritos para intercambiarlos con nuestros compañeros. Previamente escribimos una opinión sobre nuestro libro, con todas las opiniones hicimos un mural para animar a leerlos a todos los del colegio.
   Inventamos una historia colectiva que íbamos escribiendo sobre un gran soporte con ideas de colores.
    Escribimos ,de forma individual, historias que intercambiamos con otro compañero o compañera para que las leyera e ilustrara.


Conocemos la Dehesa



     Aprovechando la oferta de la Diputación de Salamanca en colaboración con la Fundación Tormes EB, nos fuimos a  la dehesa de Castro Enriquez.
     Allí conocimos la historia de la utilización de sus recursos, los modos de vida asociados a los diversos trabajos, sus cambios a lo largo del tiempo.
   Tuvimos ocasión de pasear entre encinas, alcornoques y algunos fresnos, conocer la fauna, ver de cerca al ganado y adquirir una buena cantidad de conocimientos.

   Pasamos una mañana muy agradable acompañados de los monitores.
    Además hemos ganado, junto con otros dos centros el concurso de fotografía promovido por la Diputación Provincial ¡enhorabuena fotógrafas/os!

miércoles, 25 de marzo de 2015

Mapas interactivos



Para repasar las comunidades y las provincias


Mapas de España

Para aprender más sobre la Constitución

domingo, 15 de marzo de 2015

Así hemos representado el sistema solar.


     El trabajo final  sobre el sistema ha dado como resultado un gran mural que hemos colocado en el techo. Nuestra clase tiene su propio cielo.
    Para realizarlo hemos utilizado dos sesiones de plástica. Ha sido un trabajo ,en principio, en pequeños grupos y al final hemos colaborado todos.
   Este es el resultado


lunes, 9 de marzo de 2015

Operaciones con decimales




Para los padres y madres

A algunos les podría venir bien el siguiente enlace, en él se dan consejos interesantes para conocer y ayudar un poco más a nuestros hijos.



Para aprender a estudiar.

¿Qué opinas de esta imagen?


     Rebuscando por ahí , he encontrado esta imagen que me ha gustado mucho porque refleja las personalidades con las que a veces nos tropezamos en la vida. Espero que os haga reflexionar si os  identificáis con alguna característica.



Los signos de puntuación


    En el tema que acabamos de trabajar aparecían los signos de puntuación, esos signos gráficos que ponemos para separar palabras, marcar pausas que dan sentido significado a lo que leemos o escribimos sin atragantaros.
Este esquema que he encontrado los resume muy bien.






domingo, 1 de marzo de 2015

EL SISTEMA SOLAR


Mucho interés despierta este tema en la clase de  5º. 
Os dejo un vídeo, para que aprendáis muchas más cosas,  que seguro que os va a encantar.

Fracciones y números decimales




Para repasar los contenidos que estamos dando en matemáticas.






Para practicar

                                    Muy buen  enlace para repasar y aprender más.
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/numdec/numdecim_p.html

miércoles, 14 de enero de 2015

Nuestro huerto en google maps


      Hace tiempo solicitamos que Verdulandia fuera incluido en el mapa de huertos escolares diseñado por la fundación Mama Terra.
Nos acaba de llegar el enlace .Picando en él, se puede ver su situación y una breve descripción del proyecto.
http://www.mamaterra.info/es/cataleg-he2.html